Próxima reunion/taller

Día: Viernes 25 de Noviembre

Lugar: RqueR. C/ Monjitas 16, Majadahonda, Madrid

Tlf: 916 390 101

Hora: A partir de la 17h.

Poner la mesa

Buenos días ScuadrAbierta,

En relación a nuestra cita este viernes yo propongo aplazarla, primero porque varios del grupo muy implicados no pueden estar y segundo porque hay demasiados flecos sueltos que deberíamos concretar, así que os lanzo estas densas propuestas y meditaciones sobre gran parte de las cosas dichas y expuestas, muchas se me habrán escapado pero se trata de ir aportando entre todos."Pendientes de un hilo " estamos y debemos des-ovillar entre todos. Creo que para seguir adelante el compromiso debe ser firme y de continuidad.

A partir de toda la información que hemos compartido a través de los mails y despúes de nuestro des-unir las telas en R q R, quiero y veo necesario compartir y “poner sobre la mesa” todo el proceso creativo que estamos iniciando, según mi punto de vista.

Al ir uniendo y encajando todas las ideas del grupo me he encontrado con un buen rompecabezas, éste me ha llevado a la idea de ¿por qué no transformarlo en puzzle?.

El puzzle contiene una información y un valor individual que forma parte de un todo, colectivo.

Atendiendo esta idea, totalmente Abierta como la Scuadra, he intentado conectar y poner al descubierto las ideas con las que mayoritarimente nos hemos identificado, todas ellas recogidas de los mails y conversaciones individuales:

- Trabajar con material textil a partir de los retales o muestrarios que tiene Raquel en la tienda.

- Objetos y arquitecturas mencionados, imaginados, gesticulados y confeccionados: cuchara, alfombra, bolso, traje, espejo, barandilla, retrato, cuadro, collage, cuerpo humano, muro, suelo, techo, lámparas, muebles....

- Procesos y acciones que nos han ido interesando. Recojo algunas de ellas:recortar, inir, coser-descoser, hilvanar, construir-deconstruir, pegar, dar volumen, sonar, dibujar, pintar, etc. 

Cada una de estas acciones va definiendo de forma natural el propio proyecto de puzzle: elegir y configurar individualmente para unir y agrupar colectivamente, generando una idea, un proceso, algo que todavía desconocemos, pero que de momento se puede configurar como un puzzle. Es todo o nada al mismo tiempo, algo que nos irá llevando a otra cosa...

- Empapelar el espacio superior de RqR puede resular demasiado ambicioso, horas de trabajo como decía Lucie y poco claro. No está habiendo un consenso claro, de ahí esta propuesta de puzzle, que hace viable el trabajo individual pero de alguna manera compartido, el entelado pasaría a tener una escala más humana y manejable, a partir por ejemplo de las diferentes piezas de cartón del puzzle, a modo de patrón, que confecionaríamos entre todos, estableciendo las dimensiones en plano sobre las que empezaríamos a cofecionar. Esto nos permitiría trabajar la mayor parte del tiempo en nuestros respectivos espacios, sin alterar demasiado nuestro ritmo de trabajo u obligaciones, pero teniendo la posibilidad de poder trabajar en grupo una vez a la semana o cada dos semanas.

- Espacio y tamaño a deliberar para configurar la obra conjunta, cómo y en cuantas partes dividir ese trozo de supuesto espacio.

Y.... si partimos de unas medidas específicas como pueden ser las de una mesa, ya que lleva implícita muchos conceptos de trabajo-encuentro-recuerdo-comida-familia, etc, un posible soporte-contenedor de nuestro proyecto, trasladable a cualquier contexto y espacio, ¿qué tamaño tiene la mesa somier de RqR con la que iniciamos nuestro trabajo de desunir las telas?, un formato rectangular con unas medidas muy asequibles. Esto también se puede relacionar con la idea de cuadro horizontal con volumen. El marco y la idea de enmarcar la mirada también formó parte del “Proyecto intervención verja”. 

- Listado o secuencia de frases que se han dicho y que enlazo con la idea de puzzle.  Al leerlo nos releemos tanto de forma individual como colectiva. Es una sinopsis que muestra lo que queremos o nos cuestionamos. El proyecto, el puzzle... está delante de nosotros, sólo tenemos que saber leerlo. 

Cuando estéis relajados Leer esto y sacar vuestras conclusiones:

...adquirir recortes de la obra / nos quedamos con las ganas de llevarnos algo de la instalación / los compradores se convierten en parte activa y contribuyen al desarrollo de la obra / una acción sobre la intervención / precios por tamaño o formatos / vender trozos / rquer propuso cesión de su espacio y de muestrarios de telas / fundas que confunden / investigadores? productores? individuos con firma individual? colectivo con intereses afines? / registro del proceso, descripción técnica, ubicación geográfica, memoria del proceso y de la pieza final, interferencias, conclusiones y proyectos emergentes derivados de la acción,.../ reunificar la info /  mostrarnos y difundirnos al otro / ventana q reúna, acumule, haga de memoria y archivo / X euros el metro cuadrado / la propia intervención y su proceso / lo individual se vuelve colectivo? o partiendo de individualidades que renuncian a su autoría, somos capaces de hacer un trabajo colectivo ?/ documentar el proceso / Dentro de la temática "la economía y el arte" y del discurso q esta levanta, como el rol del artista, creo q deberíamos enfocarlo a la autoría / "firmar" obra como colectivo no como individuos / venderla por "trozos" quizas no deberíamos desvelar la autoría de ese trozo en particular../  tantos metros o cm tanto vale...y lo q se venda va a fondo común /  estos "trozos" perderan fuerza mas alla de su contexto / "modus operandi": Registro del proceso, Descripción técnica, Ubicación geográfica, Memoria del proceso y de la pieza final,Interferencias,  Conclusiones y Proyectos emergentes derivados de la acción

Que paséis buena tarde y que sigan des-ovillándose los retales

Ana

Intervencion de Encarnacion Dominguez y Anabel Barrio [Avilés]

En el exterior de la Factoría Cultural de Avilés,  tiene en el lado

derecho una Reja que pertenece a un edificio colindante y a su
izquierda, una Verja que protege un patio inglés, en el centro que dan
las puertas de la Factoría. La propuesta del proyecto sería, unirlas
con cuerdas de colores haciendo una instalación, de manera que deje
aislada la puerta del Centro,  al finalizarla, se intervendría
cortando las cintas. Reflejando una connotación de que  algo cerrado,
 se abre e invita a  todas las personas a acercarse a lo ARTÍSTICO Y
CULTURAL.

Los materiales que se han empleado para la actuación en la Factoría,
han sido cintas de colores de diferentes grosores, partiendo de los
tres colores primarios y los secundarios, para que hubiera armonía en
el color.

¿ Porque este centro ¿ porque es un centro que lo conforman: La
Escuela Municipal de Cerámica (ya 28 años en funcionamiento en otra
sede), aulas de artes y artesanías de Universidad  Popular y un centro
de Creación Artística en el que tienen cabida todas las disciplinas
artísticas. Este centro  comenzó su funcionamiento, en su primera fase
en abril del 2010, con los talleres de la Escuela de Cerámica y de
Universidad Popular, ahora está a punto de inaugurar la segunda fase y
mas adelante tendrá una tercera.

La intervención fue hecha a las 10,30 h. un domingo, por ese motivo,
no había demasiada gente, pero la poca que aparecía, se quedaba
mirando y preguntando que estábamos haciendo.

La conclusión final, es que a parte de cerrar la Reja – Verja, para
abrirla después al centro cultural, fue la intención de colocar las
primeras cintas con los colores de la libertad y con la figura de la
“V” de victoria y de virtual, ya que el proyecto partió de una idea
virtual.

La sorpresa fue al día siguiente, todos los alumnos, padres del
colegio colindante y viandantes, se quedaban sorprendidos del porque
de las cintas cortadas en medio y de esa enorme V que había en la
Verja.